Ahol a fák tanítanak

Szerző
Antal Viktória
Konzulens

Klobusovszki Péter DLA

Év
2025/26
Díjak

Metszet különdíj

Letölthető dokumentáció

Hamilton Wilson Learning Spectrum (2009) modellje szerint a campus minden
négyzetméterének rendelkeznie kell olyan tulajdonságokkal, amelyek segítik a diákokat a
tanulási folyamatokban - ebbe a szabadtéri terek is beletartoznak.

A BME campus kertjeiből hiányoznak a tanulást elősegítő terek. Néhány padot leszámítva a
hallgatóknak nincs lehetőségük kényelmesen leülni, asztalfelületet használni vagy fedett
kültéren tartózkodni. Ez a hiány megnehezíti a diákok természethez való kapcsolódását, a
kertek aktív használatát és közösségi programok szervezését. Kiszorulnak az egyetem
területéről mivel nincsenek megfelelő tanulási és munkaterületek a campuson, amelyeket
oktatási időn túl is igénybe vehetnének. Hiányoznak olyan helyek, amik teret tudnának adni
hallgatói közösségépítő tevékenységeknek. Ezek miatt több kertrész is teljesen kihasználatlan
marad. Fedett terek és ülőhelyek biztosításával a campus kertjei megtelnének élettel.

A problémák megoldására egy kültéri tanterem és egy flexibilis, informális tanulótér
létrehozását javaslom. A tanórák szabadtéri megtartásával a diákok egyszerre
tapasztalhatnának meg egy újfajta kötetlenebb oktatási formát és a természeti környezet
pozitív hatásait. A kültéri tanterem a campus egyik kihasználatlan kertrészébe kerül, ahol a
környező fák zártságot és biztonságot kölcsönöznek. Az előadótér földbe mélyesztésével nem
idegen testként, hanem a táj természetes elemeként jelenik meg. A diákok által gyakrabban
használt kertrészekbe átalakítható és mozgatható tanulófülkék kerülnek. A mozgathatóságuk
miatt lehetőség nyílik a szabad átrendezésre, csoportos vagy egyéni felhasználásra. A tervezés
során célom a természetes anyagok és kertészeti elemek alkalmazása.

A városrész topográfiai történetét tekintve fontosnak tartom, hogy a víz újra megjelenjen a
campus területén. Egy megjelenő vízfelület azon túl, hogy emléket állít az egykor részben
folyómederként működő terület múltjának, közösség- és identitásformáló szerepet játszik,
valamint hozzájárul a helyi klíma javításához.